— Дальше можешь не продолжать.

— Хорошо, с этим разобрались. — согласился я — С остальными претендентами как быть? Можем договорится, чтобы отбирать по определенным параметрам. Но у них тоже куча родственников и друзей со своими родственниками.

— Да уж… Умеешь ты задачи ставить. — пробормотал Виталий.

Мы задумались. Решение, как ни странно, предложил Пом, ведущим искином которого, в данный момент, был Администратор:

— Детские дома.

— Что? — я поднял указательный палец, привлекая внимание Витали.

— Детские дома. — повторил Пом.

— Так, врубай конференцсвязь с Виталей, чтобы по сто раз не повторять и излагай.

— Принято. — отозвался Пом — В детских домах довольно много детей, лишившихся родителей, либо не нужных ни им, ни родственникам. Можно разработать и осуществить операцию, во время которой произвести тестирование кандидатов из числа выпускников, или которые будут выпускниками к моменту эвакуации, подходящих под физические, генетические и моральные параметры. Например, государственная комиссия по выявлению детей с повышенной мозговой активностью. Потенциальных гениев. Техническую сторону обеспечит Номад.

Еще немного помолчали, обсасывая предложение.

— Прошедшим отбор — предлагаем сразу трудоустроиться в нашу корпорацию. Какую-нибудь «Рога и Копыта». — развил мысль Виталий — Кандидаты будут под присмотром. На полном пансионе. Корпорацию Номад оформит.

— Дети? В корпорацию? Без образования? — скривился я.

— Ну на обучение. — предложил Виталий — Так еще лучше. Образование за границей. Там же полно частных университетов и прочей лабуды? Заодно отсеется всякая шелуха, которым только бы выпить и потрахаться всласть. Останутся серьезные молодые люди и девушки. А там их пока можно будет обучать справляться со своими пси-способностями и готовить к жизни в Содружестве. Сеток все равно на всех не хватит.

— Шелуху я и сам могу отсеять. — мне все равно это не очень нравилось — Ты прям описал какой-то пансионат, или как он там назывался, профессора Ксавье. Из супергеройских комиксов… «Люди-Хэ».

— Люди-Икс. — поправил меня Номад.

— Люди-Хэ — продолжал упорствовать я — Блин. Дети… Ведь не удержаться же. Растрепят же кому-нибудь. Уж по соц. сетям — так точно.

— Арендовать остров. Только что проверил — такое возможно. — вмешался Номад — Моих сил будет достаточно, чтобы фильтровать трафик.

— И оставить детишек вариться в собственном соку? Без социализации? Да они там съедят друг-друга! Или поубивают, учитывая пси-способности. А уж конфликтов в закрытом коллективе избежать не удастся. — я все еще был недоволен.

— Отнюдь. — возразил Виталий — В таком закрытом коллективе они варятся до сих пор. Примерные нормы поведения уже знают. Кроме того, установить плотный график обучения, чередуя физические и умственные нагрузки.

— Если праздник — то спортивный, если отдых — то активный? — ухмыльнулся я — А обучающий персонал где брать? Чем кормить всю эту ораву? И на что?

— Что ты всё бурчишь?! — не выдержал Виталя — У тебя есть план лучше? Так предлагай!

— Нету. — буркнул я — Ладно… Оставляем как план «А». Номад, проработай детали. Но! Необходимо еще подумать над планом «Б».

— Принял. — отозвался Номад.

— Ладно, я — в свою каюту, отдохну, пока наши аратанские друзья лечатся. — я поднялся из-за стола.

Добравшись до места, завалился на кровать, подсунув руки под голову и уставился в потолок.

— Пом! — после недолгих размышлений позвал я.

— Да, шеф?

— Ты еще не заскучал? Принимай задание.

— С радостью, шеф!

— Поиск в интернете учебных планов ученика средней школы ССССР образца… пусть будет одна тысяча девятьсот восемьдесят девятого года, один черт они не менялись в восьмидесятые, за эээ… четвертый-десятый класс. Сравнение. Составление наиболее полного. Поиск и скачивание учебных материалов согласно плану. Передача Номаду для формирования базы знаний. Исполнять.

— Есть.

— Стас. — тут же вышел на связь Номад.

— Слушаю.

— Я заметил, что твой персональный искин…

— Пом.

— Да, Пом, проявляет активность в местной сети.

— Подглядываешь?

— Забочусь о безопасности.

— Да, дал ему задание на поиск учебных материалов для среднего образования примерно тех годов, куда, надеюсь, попаду. Пусть поработает немного. А то совсем застоялся. — согласился я.

— Принято. А высшее образование?

— А зачем? — искренне удивился я — Что мне это даст? Тем более, как я вижу, некоторые наши теории в физике, математике и так далее, не говоря уже про историю, являются неверными? А так я рассчитываю закончить школу экстерном и иметь свободное время до совершеннолетия, пока Родина долг отдавать не позовет. Или не ходить? Хрен они меня в космосе найдут.

— Я считаю, что службу в вооруженных силах тебе нужно пройти, Стас. — заявил Номад — Причем, на командной должности.

— С чего это? — опешил я.

— Здесь и сейчас у тебя есть Виталий. Присоединились аратанцы. Там ты будешь один.

— Вот и замечательно! Рейдер же может управляться в одиночку?

— Такая возможность есть. — подтвердил Номад — Но максимальная эффективность в бою достигается при наличии слаженной команды.

— Посмотрим. — пробурчал я — Напомни штатную численность экипажа?

— Боевую, в составе флотского подразделения или в условиях дальнего рейда? — уточнил Номад.

— Сокращенную давай. По-боевому, насколько я помню, там штат свыше ста человек развертывается.

— При выполнении задач дальней разведки экипаж рейдера состоит из пяти человек. — забубнил Номад — Капитан корабля, пилот-навигатор, оператор вооружения и разведки, оператор защитных систем и маскировки, инженерная служба.

— Но при этом рейдер может работать вообще в автономном режиме? — полуутвердительно спросил я.

— Так точно. Но психологи это не рекомендуют.

— Это наши? — весело спросил я — С которыми ты консультируешься?

— Ну да. — признался Номад.

— Слушай их больше. — я совсем развеселился — Они такого наплетут.

— Некоторые их рекомендации были признаны логичными, по поводу твоего предстоящего путешествия. — заявил Номад.

— Это какие? — я опешил — Погоди, ты что, про меня им рассказал?

— Не совсем. Я предложил поговорить о гипотетической ситуации, когда сознание взрослого человека попадает в свое собственное тело, в подростковом возрасте. — признался Номад.

— И что они тебе наплели? — мне стало очень весело — Хотя погоди! Стой! Я сам скажу… Эм… Тяжелые психологические травмы на фоне того, что со сверстниками такому человеку будет неинтересно общаться, а взрослые как равного воспринимать не будут. Туда же конфликт отцов и детей. Небось еще и сексуальные расстройства приплели. Мол, пубертатный период, стоит, как в том анекдоте, даже на линолеум, а девки еще не дают. Ну а самоудовлетворением уже мозги заниматься не позволяют. Так?

— Ну, в общем и целом, да. — признал Номад.

— Номад, да тебя просто на бабки разводят. Забудь. Хотя… Насчет девок… Мы же с человека можем снять ментограмму, потом затереть ему память на время пребывания на борту? А то у меня эти знания есть из баз, а подтверждения я от тебя не получал.

— Так точно.

— А полевые мнемографы точно человека в овощ превращают?

— В девяносто пяти процентов случаев.

— Плохо… Тогда поищи на ютубе каналы людей, которые на гитаре аранжировки делают. Профи. С наибольшим числом подписчиков. Всегда хотел на гитаре научится играть. Любой, кто освоил три аккорда, девок только в путь охмуряли. И клавишников, заодно.

— Принято.

— Да и рукопашника неплохого бы поискать. Из отставников. Военного. Где-то слышал, что лучшая школа рукопашного боя в девяностых была у «Витязей» из ОДОНа (Отдельная дивизия особого назначения). Ну и если сапоги топтать, то поищи парней из тех, кто проходил службу в составе отрядов СпН, ветеранов боевых действий. Да и современную тактику неплохо бы знать.